【実録】スピークの1日の学習を最初から最後まで【ビデオ→語彙→ドリル→応用で何分かかるか】

スピークに興味はあるけれど、1回のレッスンで実際に何をして、どれくらい時間がかかるのかが分からない。メニューがいくつも並んでいて、どれから手を付ければいいのか迷う。そんな方は多いと思います。

この記事では、私が9月19日（土）にやった1レッスンを、最初のビデオから最後の応用練習まで、出てきた英文と分数つきでそのまま再現します。

結論：上から順に4メニュー、合計44分で1レッスンが終わりました

先に結論です。この日のレッスンは、4つのメニューを上から順番にやって、合計44分でした。

順番	メニュー	かかった時間	もらえたXP
1	ビデオ・レッスン	13分	26XP
2	語彙力アップ	12分	20XP
3	スピーキング・ドリル	11分	20XP
4	応用練習	8分	20XP
合計		44分	86XP

※時間はアプリに記録された学習時間です。

※私の学習記録をもとに作った図です。

ビデオで新しい表現を見て、語彙で単語を固め、ドリルで文を作り、応用で場面に当てはめる。順番そのものが、覚えて使えるようになるまでの流れになっていました。

この日のレッスン：超初級 Part 2「haveと所有物」

この日は、超初級 Part 2 の第2部「不安を打ち明ける」に入った最初の日でした。1本目のレッスンは「他の人と比べる」、中身は「haveと所有物」です。

テーマは、人の持ち物を数で言って、自分と比べること。「あの人は車を3台も持っている、自分は1台だけ」という、少しうらやましい気持ちを英語にする回です。

この日のレッスンは4メニューでしたが、翌日のレッスンには「文法強化」と「Q&Aチャット」も付いていて、6メニューありました。

理由はスピークの使い方に書いています。慣れてきた今は、語彙力アップと応用練習も含めて、レッスンの中身を全部やるようにしています。この記事は、その「全部やった1日」の記録です。

コース全体の並び方はスピークのカリキュラム一覧にまとめています。ここからは、4つのメニューを1つずつ見ていきます。

①ビデオ・レッスン（13分・26XP）：まず「気持ち」から入る

最初はビデオ・レッスンです。講師が動画で話しかけてきて、ところどころでこちらが同じ文を言う番が回ってきます。

始まる前に、今日の単語が3枚のカードで先に出てきました。

英語	和訳
a house	家
a diamond ring	ダイヤの指輪
cars	車（複数）

本編で言った文はこの3つです。

• She has three cars!（彼女は3台の車を持っています！）
• I have one car.（私は1台の車を持っています）
• I only have one car.（私はたった1台の車しか持っていません）

おもしろかったのは、2つ目の文で「oneを強調してください」というヒントが出たことです。文字の意味だけでなく、どこを強く読むかまで指示が来ます。

②語彙力アップ（12分・20XP）：単数と複数を必ずペアで言う

2つ目は語彙力アップです。この日は「高価な所有物」と「家の中にある部屋」の2セクションに、最後の復習（Review）が付いた3区間でした。

セクション	出てきた単語	和訳
高価な所有物	a car / cars	車（1台／複数）
高価な所有物	a house / houses	家（1軒／複数）
家の中にある部屋	a bedroom / bedrooms	寝室（1部屋／複数）
家の中にある部屋	a bathroom / bathrooms	バスルーム・トイレ・浴室（1部屋／複数）

表を見て気づくと思いますが、どの単語も「1つの形」と「2つ以上の形」がペアで出てきます。a car と言ったら、続けて cars と言う。これを全部の単語で繰り返します。

私は中学英語の時点で、複数形の s をよく落としていました。この練習は文法の説明が一切なく、ただペアで何度も言うだけです。

bathroom の和訳が「バスルーム・トイレ・浴室」と3つ並んでいたのも、親切だと思いました。英語の bathroom は、日本の「お風呂」だけを指すわけではないからです。

③スピーキング・ドリル（11分・20XP）：型に単語を入れて文を作る

3つ目はスピーキング・ドリルです。ここからは単語ではなく、文の型を覚えて、中身を入れ替えながら言う練習になります。

セクション1：[名前]は___です！

• Sam’s nice!（Samは優しいです！）
• Grace’s rich!（Graceはお金持ちです！）
• Alex’s really fun!（Alexはとても楽しい人です！）
• Pat’s really cool!（Patはとてもかっこいいです！）

最初から Sam is nice ではなく Sam’s nice と、縮めた形で教えるのがスピークらしいところです。実際の会話で耳に入ってくるのはこちらなので、聞こえる形を先に口に入れる作りになっています。

セクション2：人の所有物

• She has two houses.（彼女は2軒の家を持っています）
• He has four bathrooms.（彼はバスルームを4つ持っています）
• They have five bedrooms.（その人たちは寝室を5つ持っています）

Review：共通の知人の話

最後の復習は、単語の並べ直しではなく1本の会話でした。場面は「友達と話していたら、共通の知人がいると分かった」です。

英語	和訳
Ami’s really rich!	Amiってすごくお金持ちだよね！
Yeah! She has three cars!	そう！車を3台持ってるんだよ！
And her house is really big!	それに家もすごく大きいし！
Yeah! It has five bedrooms!	そう！寝室が5つもあるんだって！

セクション1の「人を形容する文」と、セクション2の「持ち物の数を言う文」が、そのまま会話の相づちとしてつながるようになっていました。

④応用練習（8分・20XP）：同じ型を、相手と場面を変えて言う

最後は応用練習です。ドリルで覚えた型を、「誰に、何のために言うか」が違う3つの場面で使います。それぞれの前に、場面を説明するカードが挟まります。

話題の人	場面	出てきた文
Eric	友達が気になっている相手について	Eric’s really cool. / He sells cars. / Yes! He has four cars!
Sarah	家族と、新しいお隣さんについて	She has two houses! / She’s an engineer. / At Google.
The Davises	父の友人夫婦について	Matt’s a … / They’re not …

同じ「〜を持っている」でも、うわさ話なのか、ご近所の紹介なのかで言い方の雰囲気が変わります。ドリルが「文を作る練習」なら、応用練習は「場面に合わせて使う練習」でした。

Sarahの場面では「どこで働いているの？」と聞かれて、At Google. とだけ答える文がありました。和訳にも「どこで働いているか？という問いに対し」と補足が付いていました。

終わったあと：新しい型が3つ、翌日の復習に回ってくる

4つのメニューを終えると、レッスンの画面に「新しいコンセプト」として、この日に覚えた文の型が3つ登録されました。

登録された型	例
[誰か]‘s really [形容詞]	Alex’s really fun!
[誰かの名前]‘s [形容詞]	Sam’s nice!
[誰か] has [量] [物]	She has three cars!

これらは約23時間後に復習の対象に入り、翌日以降にアプリを開くと復習で出てきます。前の日にやったことを、ちょうど忘れかけた頃にもう一度言わされる仕組みです。

正直に書くと、44分は毎日やるには長いです

ここまで読んで「毎日44分は無理」と思った方もいるかもしれません。私もそう思います。

この日は土曜日で時間があったので、4メニューを一気にやりました。平日はビデオ・レッスンだけ、ドリルだけ、という日も普通にあります。

もう1つ注意したいのは、メニューごとの時間には幅があることです。同じビデオ・レッスンでも、短い回なら5分ほどで終わり、この日のように13分かかる回もあります。

休みながら続けるコツはスピークが続かない人の共通点と、休みながら続いている工夫に書いています。

スピークの1日の学習・よくある質問

まとめ：迷ったら、上から順に1つずつ

• スピークの1レッスンは、ビデオ→語彙力アップ→スピーキング・ドリル→応用練習の順に進む
• 9月19日の記録では、4メニューで合計44分・86XPだった
• 語彙は単数と複数をペアで、ドリルは縮めた形（Sam’s nice!）から教えてくれる
• 応用練習は、同じ型を相手と場面を変えて3回使う
• 終わると新しい型が登録され、約23時間後に復習として出てくる

メニューが多くて迷っても、上から順に1つずつやれば、最後には会話で使える形になっています。

始めて1ヶ月の記録は英語ゼロの30代がスピークを1ヶ月続けた結果、コースの選び方はスピークのレベル・CEFR対応まとめをどうぞ。

これまでの体験記の要点と、2ヶ月半で変わったこと・変わらなかったことはスピークは効果ある？体験記まとめにまとめています。